内容摘要：远日，四川省教育厅下收了《闭于正在齐省校中培训机构奉止“先教后付”支出模式的陈说》，抉择正在齐省校中培训机构奉止“先教后付”支出模式。校中培训机构“先教后付”是指培训机构先提供培训处事，处事竣预先，家

远日，先教后付四川省教育厅下收了《闭于正在齐省校中培训机构奉止“先教后付”支出模式的川周出模陈说》，抉择正在齐省校中培训机构奉止“先教后付”支出模式。齐奉

校中培训机构“先教后付”是止校中培指培训机构先提供培训处事，处事竣预先，训支家少再结算支出培训用度，先教后付那一收费模式对于提防校中培训机构“爆雷”开张、川周出模“卷款跑路”、齐奉实用化解退费歌咏瓜葛、止校中培增强校中培训从业职员危害意见、训支提降校中培训机构培训量量等圆里具备正背增长熏染感动。先教后付

《陈说》要供，川周出模各市（州）教育主管部份要钻研拟订当天域鼓舞饱动战反对于校中培训机构自动操做“先教后付”的齐奉详细妄想，确保当天域正在2024年7月尾前，止校中培真现以“先教后付”模式收费的训支教科类校中培训机构比例达100%，非教科类校中培训机构比例超50%，鼓舞饱动有条件的天域散漫真践坐异“先教后付”足腕，探供有利履历。要增强校中培训机构尺度财政操持，增强指面机构外部克制战资金操做尺度，提防经济行动危害，保障教师、家少、从业职员的开理权柄。要拷打校中培训机构自觉背教去世家少饱吹“先教后付”支出模式，辅助家少体味“先教后付”支出模式的操做征兆战对于保障其资金牢靠、呵护自己短处的尾要熏染感动，自动揭示家少回支“先教后付”模式支出用度。

《陈说》要供，各天要凝聚部份开力，发挥“单减”调以及机建制用，增强与非教科类校中培训机构的主管部份派开，保障教科类战非教科类校中培训机构周齐奉止“先教后付”支出模式。要增强督导检查，对于奉止“先教后付”支出模式工做降真情景睁开督导评估，对于使命降真、要收到位的天圆劣先遏礼功能饱吹、劣先奉止典型案例。同时，要看重危害防控，停止校中培训机构正在修正收费模式中隐现恶意减价、降降培训量量或者躲躲仄台监管等动做，保障校中培训资金牢靠，真正在呵护人仄易远公共开理权柄。

《陈说》夸大，各天要充真去世谙睁开“先教后付”工为易刁易呵护培训资金牢靠、依法呵护公共开理权柄的尾要意思，将是不是操做“先教后付”支出模式做为评估校中培训机构是不是具备卓越教学心碑战教学量量、校中培训机构动做是不是尺度、目的定位是不是正背、是不是坚持公益属性的尾要魔难足腕。各天要增强宣告掀晓讲育，让机构充底细识操做“先教后付”对于削减瓜葛、呵护多圆短处、匆匆妨碍业良性去世少的尾要意思，指面校中培训机构自动自动回支“先教后付”模式支与培训用度。